[国产在线开放90后四虎]手影室内设计
大家好今天来介绍的问题，国产在线开放90后四虎，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。
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关于室内设计国际社会广泛承认的三项设计原则是什么
卧室设计原则一、卧室设计的一般原则
在卧室的设计上，追求的是功能与形式的完美统一，优雅独特、简洁明快的设计风格。在卧室设计的审美上，设计师要追求时尚而不浮燥，庄重典雅而不乏轻松浪漫的感觉。
利用材料的多元化应用、几何造型的有机融入、线条节奏和韵律的充分展现、灯光造型的立体化应用等表现手法，营造温馨柔和、独具浪漫主义情怀的卧室空间。
床头背景墙是卧室设计中的重头戏。设计上更多地运用了点、线、面等要素形式美的基本原则，使造型和谐统一而富于变化。
窗帘帷幔往往最具柔情主义。轻柔的摇曳，徐徐而动的娇羞，优雅的配色似如歌的行板，浪漫温馨。
卧室中灯光更是点睛之笔，筒灯斑斑宛若星光点点，多角度的设置使灯光的立体造型更加丰富多彩。
卧室应根据住户人员的年龄、个性和爱好设计。
卧室地面宜用木地板、地毯或陶瓷地砖等材料。
卧室的墙面宜用墙纸壁布或乳胶漆，颜色花纹应根据住户的年龄、个人喜好来选择。
卧室的顶面装饰，宜用乳胶漆、墙纸(布)或局部吊顶。
人工照明应考虑整体与局部照明，卧室的照明光线宜柔和。
卧室应通风良好，对原有建筑通风不良的应适当改进。卧室的空调器送风口不宜布置在直对人长时间停留的地方。
二、怎样设计主卧室：
为了设计好主卧室，需考虑以下六个方面。
（1）卧室的地面应具备保暖性，一般宜采用中性或暖色调，材料有地板地毯等。
（2）墙壁约有1/3的面积被家具所遮挡，而人的视觉除床头上部的空间外，主要集中于室内的家具上。因此墙壁的装饰宜简单些，床头上部的主体空间可设计一些有个性化的装饰品，选材宜配合整体色调，烘托卧室气氛。
（3）吊顶的形状、色彩是卧室装饰设计的重点之一，一般以简洁、淡雅、温馨的暖色系列为好。
（4）色彩应以统一、和谐、淡雅为宜，对局部的原色搭配应慎重，稳重的色调较受欢迎，如绿色系活泼而富有朝气，粉红系欢快而柔美，蓝色系清凉浪漫，灰调或茶色系灵透雅致，黄色系热情中充满温馨气氛。
（5）卧室的灯光照明以温馨和暖的黄色为基调，床头上方可嵌筒灯或壁灯，也可在装饰柜中嵌筒灯，使室内更具浪漫舒适的温情。
（6）卧室不宜太大，空间面积一般15~20m2左右就足够了，必备的使用家具有床、床头柜、更衣橱、低柜（电视柜）、梳妆台。如卧室里有卫浴室的，就可以把梳妆区域安排在卫浴室里。卧室的窗帘一般应设计成一纱一帘，使室内环境更富有情调。
三、怎样设计次卧室：
次卧室一般用做儿童房、青年房、老人房或客房。不同的居住者对于卧室的使用功能有着不同的设计要求。
儿童房一般由睡眠区、贮物区和娱乐区组成，对于学龄期儿童还应设计学习区。
儿童房的地面一般采用木地板或耐磨的复合地板，也可铺上柔软的地毯；墙面最好设计软包以免碰磕，还可采用儿童墙纸或墙布以体现童趣；对于家具的处理应尽量设计圆角，家具用料可选用色彩鲜艳的防火板，如空间有限可设计功能齐全的组合家具；儿童房的睡眠区可设计成日本式，塌塌米加席梦思床垫，既安全又舒适。
青年房除了上述功能区外还要考虑梳妆区。如果没有书房的话，在次卧室的设计中就要考虑书桌、电脑桌等组成学习区。青年房要体现宁静的书卷气。
房间通常分为睡眠、储物及玩耍三个主要功能范围。对八岁以下的孩子而言，玩耍的地方是生活中不可或缺的部分，所以玩具及游戏必须具启发性，使他们能在嬉戏中学习。
所以墙壁及地板的用料必须牢固和易于清洗。
地面的设计是另一个重点，地毯都是一项上佳选择，孩子总爱在地上打滚，地板柔软度不够容易损害皮肤及骨骼。儿童房内普遍使用的，还有具弹性的橡胶地面。
儿童房的设计中，孩子的游戏区自是不可或缺，主要的原则有三方面。
首先，儿童房内的用料与设备必须持久耐用。
游玩区需要很多储藏空间，以放置玩具。
此外，噪音也是设计上要考虑的问题。
无论房间设计多优美，设备多新颖，房内安全措施是决不可忽视的。首先，防火措施必须足够。此外，房中的电源设施应装于较高位置。
老人房则主要满足睡眠和贮物功能，老人房的设计应以实用为主。
四、卧室照明的艺术
1、卧室的一般照明
为了满足功能照明的要求，采用两种方式：一种是装设有调光器或电脑开关的灯具；另一种是室内安装多种灯具，分开关控制，根据需要确定开灯的范围。卧室一般照明多采用吸顶灯、嵌入式灯。普通房间也可选择荧光灯具。
2、卧室的局部照明
一是床头阅读照明。二是梳妆照明。
五、卧室墙面：
市场上可供用于卧室墙面装饰的材料很多，有内墙涂料、PVC墙纸以及玻璃纤维墙纸等等，在选择上，您首先应考虑与房间色调及与家具是否协调的问题。
卧室的色调应以宁静、和谐为主旋律，面积较大的卧室，选择墙面装饰材料的范围比较广；而面积较小的卧室，小花、偏暖色调、浅淡的图案较为适宜。
在选择卧室墙面的装饰材料时，材料的色彩宜淡雅一些，太浓的色彩一般难以取得较满意的装饰效果，选用时应予以注意。
六、卧室布置
主卧布置的原则是如何最大限度地提高舒适和提高主卧的私密性，所以主卧的布置和材质要突出的特点是清爽、隔音、软、柔。
子女房它与主卧最大的区别就在于设计上要保持相当程度的灵活性。子女房只要在区域上为他们做一个大体的界定，分出大致的休息区、阅读区及衣物储藏区就足够了。在室内色彩上吸引孩子是设计子女房的要点。儿童房间容易弄脏，装饰时应采用可以清洗及更换的材料，最适合装饰儿童房间的材料是防水漆和塑料板，而高级壁纸及薄木板等不宜使用。
客卧和保姆房应该简洁、大方，房内具备完善的生活条件，即有床、衣柜及小型陈列台，但都应小型化、造型简单、色彩清爽。
厨房的设计原则
厨房设计的最基本概念是"三角型工作空间"，所以洗菜池、冰箱及灶台都要安放在适当位置，最理想的是呈三角形，相隔的距离最好不超过一米。在设计工作之初，最理想的做法就是根据个人日常操作家务程序作为设计的基础。
(1)一字型:把所有的工作区都安排在一面墙上，通常在空间不大、走廊狭窄情况下采用。所有工作都在一条直线上完成，节省空间。但工作台不宜太长，否则易降低效率。在不妨碍通道的情况下，可安排一块能伸缩调整或可折叠的面板，以备不时之需。
(2)L型:将清洗、配膳与烹调三大工作中心，依次配置于相互连接的L 型墙壁空间。最好不要将L 型的一面设计过长，以免降低工作效率，这种空间运用比较普遍、经济。
(3）U型：工作区共有两处转角，和L 型的功用大致相同，空间要求较大。水槽最好放在U 型底部，并将配膳区和烹饪区分设两旁，使水槽、冰箱和炊具连成一个正三角形。U型之间的距离以120厘米至150 厘米为准，使三角形总长、总和在有效范围内。此设计可增加更多的收藏空间
(4）走廊型：将工作区安排在两边平行线上。在工作中心分配上，常将清洁区和配膳区安排在一起，而烹调独居一处。如有足够空间，餐桌可安排在房间尾部。
(5）变化型：根据四种基本形态演变而成，可依空间及个人喜好有所创新。将厨台独立为岛型，是一款新颖而别致的设计；在适当的地方增加了台面设计，灵活运用于早餐、烫衣服、插花、调酒等
工作台高度依人体身高设定,橱柜的高度以适合最常使用厨房者的身高为宜工作台面应高800-850毫米；工作台面与吊柜底的距离约需500-600毫米；而放双眼 灶的炉灶台面高度最好不超过600毫米。吊柜门的门柄要方便最常使用者的高度，而方便取存的地方最好用来放置常用品。
开放式厨房的餐桌或吧台距离适中,可以把桌面升高至1000-1100毫米，椅子或吧凳可高约400-450毫米。在吧台下面加置一个脚踏，可令人坐得很舒服。
橱柜面板强调耐用性,橱柜门板是橱柜的主要立面，对整套橱柜的观感及使用功能都有重要影响。防 火胶板是最常用的门板材料，柜板亦可使用清玻 璃、磨砂玻璃、铝板等，可增添设计的时代感。
照明要兼顾识别力,厨房的灯光以采用能保持蔬菜水果原色的荧光灯为佳，这不单能使菜肴发挥吸 引食欲的色彩，也有助于主妇在洗涤时有较高的辨别力。
天花板较经济实用的选择 是装上格栅反光灯盘，照明充足而方便拆卸清洗；吊柜下部亦可装上灯光，避免天 花板下射的光线造成手影，进一步方便洗涤工作。
管线布置注重技巧性,随着厨房设备越来越电子化，除冰箱、电饭锅、抽油烟机这些基本的设备外， 还有消毒碗柜、微波炉，再加上各种食物加工设备，故插头分布一定要合理而充足。
二、厨房装修的基本原则 ：
1、厨房的设计应从减轻操作者劳动强度、方便使用来考虑。
2、厨房燃气灶台的高度，以距地面700mm为宜。
3、厨房设计应合理布置灶具、排油烟机、热水器等设备，必须充分考虑这些设备的安装、 维修及使用安全。
4、厨房的装饰材料应色彩素雅，表面光洁，易于清洗。
5、厨房的地面宜用防滑、易于清洗的陶瓷块材地面。
6、厨房的顶面、墙面宜选用防火、抗热、易于清洗的材料，如釉面瓷砖墙面、铝板吊顶等 。
7、厨房的装饰设计不应影响厨房的采光、通风、照明等效果。
8、严禁移动煤气表，煤气管道不得做暗管，同时应考虑抄表方便。
9、厨房是烹任的场所，劳作辛苦。为减轻劳动强度需要运用人体工学原理，合理布局。
10、在设计上首先要考虑安全问题。
11、厨房首重实用，不能只以美观为设计原则。
12、厨房灯光需分成两个层次：一个是对整个厨房的照明，一个是对洗涤、准备、操作的照明。
13、因每个人不同需要，把冰箱、烤箱、微波炉、洗碗机等布置在橱柜中的适当位置，方便开启、使用。
14、厨房里的矮柜最好做成抽屉,推拉式方便取放，视觉也较好。而吊柜一般做成30到40厘米宽的多层格子。
15、吊柜与操作平台之间的间隙一般可以利用起来，放取一些烹饪中所需的用具。
16、厨房里许多地方要考虑到防止孩子发生危险。
17、为自己设置一个可以坐着干活的附加平台。
18、厨房里垃圾量较大，气味也大，易于放在方便倾倒又隐蔽的地方。
19、厨房的家具、设计要依主人身材而定。
20、抽油烟机的高度以使用者身高为准，而抽油烟机与灶台的距离不宜超过60厘米。
21、内部设计的用料必须易于清理，最好选用不易污染，容易清洗、防湿、防热而又耐用的材料，瓷砖和塑料地板可以符合这些要求。
22、厨房若面积够大，可放置小型餐桌，这样就能兼作饭厅使用，无须另觅空间作为饭厅，餐桌下可放置地毯以作分隔空间之用。
三、其它注意事项:
1、厨房门开启与冰箱门开启不要冲突；
2、抽屉永远不要设置在柜子角落里；
3、地板适用防滑及质料厚的地砖，且接口要小，不利积藏污垢，便于打扫卫生。
4、厨房的电器很多，要多预留些插孔，且均需安装漏电保护装置。
5、厨房内灯光要足够，而照出来的灯光必须是白色，否则影响颜色判断，以至食物是否做熟也辨不出来。同时要避免灯光产生阴影，所以射灯不适宜使用。
6、装修厨房前需要把厨房内的暖气片考虑进去，以防柜门、抽屉与之碰撞；
7、厨房窗户的开启与洗涤池龙头不要冲撞。对厨房进行两次测量，以免过后被动。
8、灶台与洗菜池的距离不宜太远或太近。
9、冰箱进厨房已是趋势，但位置不宜靠近灶台，因为后者经常产生热量而且又是污染源，影响冰箱内的温度。
10、冰箱也不宜太接近洗菜池，避免因溅出来的水导致冰箱漏电。
11、切菜板宜安放在近窗口处，最好让阳光照射。
12、灶台千万要避免接近窗口，以防被风吹熄灶火。
13、厨房中储藏、洗涤、烹调三大功能区，往往形成工作三角形，依不同户型可设计为一字型、U型、L型、走廊型、变化型等，各有优势。对工作三角形的巧妙设计与运用，将会使你的厨房更臻完美。
14、忌材料不耐水。厨房是个潮湿易积水的场所，所有表面装饰用材都应选择防水耐水性能优良的材料。地面、操作台面的材料应不漏水、不渗水。墙面、顶棚材料应耐水、可用水擦洗。
15、忌材料易燃。火是厨房里必不可少的能源，所以厨房里使用的表面饰必须注意防火要求，尤其是炉灶周围更要注意材料的阻燃性能。有一位朋友告诉我，他曾经用塑料板屏蔽墙边竖立的管道，得又方便又美观，由于燃气灶就安放在旁边，一次炒菜火太大引燃的塑料板，险些酿成火灾。这样的教训应该引以为戒。
16、忌饮餐具暴露在外。厨房里锅飘盆、瓶瓶罐罐等物品既多又杂，如果袒露在外，易沾油污又难清洗。因此，厨房里的家具应尽量采用封闭形式，将各种用具物品分门别类储藏于柜内，既卫生又整齐。
17、忌夹化缝多。厨房是个容易藏污纳垢的地方，应尽量使其不要有夹缝。例如，吊柜与天花之间的夹缝就应尽力避免，因天花容易凝聚水蒸汽或油烟渍，柜顶又易积尘垢，这们之间的夹缝日后就会成为日常保洁的难点。水池下边管道缝隙也不易保洁，应用门封上，里边还可利用起来放垃圾桶或其它杂物。
18、忌使用马赛克铺地。马赛克耐水防滑，是以往厨房里使用较多的铺地材料，但是马赛克块面较小，缝隙多，易藏污垢，且又不易清洁，使用久了还容易产生局部块面脱落，难以修补，因此厨房里最好不要使用。
总之，厨房装修需要方方面面全盘考虑到，这样您最终会拥有一个满意的厨房。
客厅的设计原则
1、功能分区
沙发和茶几是客厅待客交流及家庭团聚畅叙的物质主体。因此，沙发选择好坏、舒适与否，对待客情绪和气氛都会产生很重要的影响。
视听空间是客厅视觉注目的焦点，现代住宅愈来愈重视视听区域的设计。通常，视听区布置在主坐的迎立面或迎立面的斜角范围内，以便视听区域构成客厅空间的主要目视中心，并烘托出宾主和谐、融洽的气氛。
2、风格
客厅的设计风格很多，可分为传统和现代两种。传统风格的装饰装修设计主要是在室内布置、线型、色调、家具及陈设的造型等方面吸取传统装饰的"形"、"神"为设计特征。
又如现代风格的装饰装修设计以自然流畅的空间感为主题，简洁、实用为原则，使人与空间享尽浑然天成的契合惊喜。
3、采光
白天的客厅以自然采光为主，晚间以人工照明为主。
4、客厅的布置
客厅必须在某程度上体现主人的个性，好的设计除了顾及用途之外，还要考虑使用者的生活习惯、审美观和文化素养。
利用盆栽植物来增添自然气息。
在实用方面，客厅的使用频率高，基本结构如墙壁和天花板必须耐看耐用。
除了视觉效果外，触觉效果亦不容忽视，墙面采用不同的村料会表现截然不同的质感，给人的感受亦有别。
天花板与地面是形成空间的两个水平面。天花板在人的上方，对空间的影响要比地面显著，因此天花板处理对整修空间起决定性作用。
地面通常是最先引人注意的部分，其色彩、质地和图案能直接影响室内观感。此外，地面与家具起着互相衬托的作用。
家具的陈设方式可以分为两类――规则（对称）式和自由式。小空间的家具布置宜以集中为主，大空间则以分散为主。
5、客厅照明艺术
（1）装饰性吊灯照明;
（2）吸顶灯具照明。
（3）嵌入式灯与壁灯混合照明
6、客厅中的主题墙
所谓"主题墙"，是从公共建筑装修中引入的一个概念。它主要是指在办公室装修中，主要的空间如门厅、主管办公室中，要有一面墙能反映整个企业，或者老板自己的形象和风格。例如，在一个公司的门厅中，通常正对大门都有一面"影壁"，上面一般都有公司的标志、名称，或者是公司的口号或其形象的代表等；在老板和主管办公室里，尤其是在办公桌背后，或者是对面的墙壁上，经常可以看到反映这间办公室主人的个性的书法、绘画等装饰品。
如今，借用这个概念到家庭装饰领域，室内设计师创造出一种崭新的装饰手法。如果简单点说，客厅的"主题墙"就是指客厅中最引人注目的一面墙，一般是放置电视、音响的那面墙。在这面"主题墙"上，设计师采用各种手段来突出主人的个性特点。
例如，利用各种装饰材料在墙面上做一些造型，以突出整个房间的装饰风格。目前使用 较多的如各种毛坯石板、木材等。另外，采用装饰板将整个墙壁"藏"起来，也是"主题墙" 的一种主要装饰手法。
既然有了"主题墙"，客厅中其他地方的装饰装修就可以简单一些，做到"四白落地" 即可。如果客厅的四壁都成了"主题墙"，就会使人产生杂乱无章的感觉。
另外，"主题墙"前的家具也要与墙壁的装饰相匹配，否则也不能获得完美的效果。
7、客厅吊顶的选择
（1）用石膏在天花顶四周造型
石膏可做成几何图案或花鸟虫鱼图案。它具有价格便宜、施工简单的特点，只要和房间的装饰风格相协调，效果也不错。
（2）四周吊顶，中间不吊
此种吊顶可用木材夹板成型，设计成各种形状，再配以射灯和筒灯，在不吊顶的中间部 分配上较新颖的吸顶灯，会使人觉得房间空间增高了，尤其是面积较大的客厅，效果会更好。
（3）四周吊顶做厚，中间部分做薄，形成两个层次
此种方法四周吊顶造型较讲究，中间用木龙骨做骨架，而面板采用不透明的磨砂玻璃； 玻璃上可用不同颜料喷涂上中国古画图案或几何图案，这样既有现代气息又给人以古色古香 的感觉。
（4）空间高的房屋吊顶
如果你的房屋空间较高，则吊顶形式选择的余地比较大，如石膏吸 音板吊顶、玻璃纤维棉板吊顶、夹板造型吊顶等，这些吊顶既美观，又有减少噪音等功能。
8、大客厅的规划
一个大空间内要划分功能性分区，可以采用"硬性区分"和 "软性划分"两种办法。
软性划分－－"暗示法"塑造空间：利用不同装饰材料区分；利用装修手法区分；利用特色家具区分；利用灯光区分。
硬性划分－－空间相对封闭：主要是通过隔断、家具的设置，使每个功能性空间相对封闭，并使之从大空间中独立出来。
餐厅的设计原则
在对餐厅墙面进行装饰时，应从建筑内部把握空间。餐厅墙面的装饰除了要依据餐厅整体设计这一基本原则外，还特别要考虑到餐厅的实用功能和美化效果。餐厅在陈设和设备上是具有共性的，它要求简单、便捷、卫生、舒适。
1、如果具备条件，单独用一个空间做餐厅是最理想的，在布置上也灵活得多。
2、对于住房面积不大的居室，也可以将餐厅设在厨房、过厅或者客厅。
3、一般居室中厨房多外接阳台，于是不少人将灶具移至阳台，在厨房的一侧定做一排橱柜，余下的空间就可以作为简单的餐厅了。
4、对于一些过厅较大的房间，放置屏风是实用艺术性兼具的做法，只须购买配合室内格调的屏风即可，通常东方色彩较浓。
5、也可在地面建造略高的平台以不同高度作为分界。若经济条件和空间允许的话，不妨加建一道拱门，将饭厅区隔开。
6、拱门的形式、风格、色彩等，必须与饭厅区配合，这样都能突出拱门的作用。将地板的形状、色彩、图案、质料分成两个不同部分，以此划分界限，形成两个格调迥异区域。
7、有的家庭餐厅较小，可以在墙面适当安装一定面积的镜面，这在视觉上可以造成空间增大的感觉。
8、饭厅与厨房则必须毗邻或者接近，这完全基于方便与实用。
9、餐桌上的照明以吊灯为佳，也可选择装在天花板上的照明灯或地灯。
10、不管选择那一种灯光设备，都不可直接照射用餐者头部，否则会影响食欲。
11、饭厅的地板铺面材料，使用地毯较易沾染油腻污物使用瓷砖、木板或大理石则较易清理。
12、餐厅墙面的装饰要注意突出自己的风格，餐厅墙面的气氛既要美观，又要实用，不可信手拈来，盲目堆砌餐厅彩色,餐厅有别于其他功能 的厅室，在装饰上应以简洁、明快为主。
13、餐厅墙面的色彩设计因个人爱好与性格不同而有较大差异。餐厅家具宜选用调和的色彩，尤以天然木色、咖啡色、黑色等稳重的色彩为佳，尽量避免使用过于刺激的颜色。 墙面的色彩应以明朗轻快的色调为主。
14、餐桌是餐厅的主要家具，亦是影响就餐气氛的关键因素之一。选择款式可根据各自的喜好确定，其大小应和空间比例相协调。餐厅用椅有与餐桌配套的，也有单独购置组合的，两者皆可。关键在造型、尺度及坐感的舒适度上。 餐橱的形式可与餐桌、餐椅配套设计，也可独立购置。餐橱有单体式、嵌墙式之分。
卫生间的设计原则
卫生间在家庭居室中地位的提升与布置的讲究正是迎合了这种潮流的需要，美观实用、功能齐全的卫生间逐渐成为了居室新宠。卫生间已由最早的一套住宅配置一个卫生间--单卫到现在的双卫（主卫、客卫）和多卫（主卫、客卫、公卫）。
※ 主卫是供户主使用的私人卫生间；
※ 客卫是为满足来访者和其他家庭成员的使用所设置的卫生间；
※ 公卫是为充分显示现代家庭对个人隐私的尊重所设置的第二客卫。
总之人们力求在功能、布置等诸多方面体现当代卫生间设计的合理性。
一、卫生间设计要点
地面：要注意防水、防滑
顶部：防潮、遮掩最重要
洁具：追求合理、合适
电路：安全第一
采光：明亮即可
绿化：增添生气
美观：色彩定位和材质选择上应与洁具色调一致，颜色处理应自上而下、由浅到深。
方便适用：卫生间的设置地点及门的开启方向应考虑在最方便使用的位置。考虑到卫生间湿滑的特点，应就近设置必用物品和适当 的扶手。
整洁：盥洗区和淋浴区要有一个模糊的划分，切忌零散、繁杂。
二、卫生间适宜尺寸
浴盆：侧面与墙间距不少于50cm；抽水马桶；纵向中线距离墙间距不少于38cm；前端线距墙间距不少于46cm；洗手盆：纵向中线距墙间距不少于36cm；淋浴间：宜靠墙角设置。
1、盥洗室
盥洗室的功能与作用盥洗室一般设置在卫浴空间的前端,主要提供摆放各种盥洗用具及起到洗脸、刷牙、洁手、刮胡须、整理容貌等作用。还时常要起到置放脱、换衣服的作用。
盥洗室的设计内容：盥洗室的空间较小，设计应侧重简单和实用。设计策划的内容主要有化妆镜、面池、冷、热水的调节，盥洗用具的摆放等 。
盥洗室的内部装饰：地面应选用具有防水、耐脏、易清洁的材料，如瓷砖、大理石板等。墙壁以光洁色雅的瓷砖较合适。天棚选用塑胶材料、石棉板或硅酸钙板并在其表面涂以水泥漆，既经济又实用。
采光、照明及通风：有条件的卫生间可采用自然光与室外空气直接交流，亦可采用换气设备通风。晚间的灯光照明宜用柔和光，不宜直接照射。
2、浴室
浴室是专供沐浴的地方。
（1）浴室设计基本原则：浴室使用面积不小于2.5平方米,冷热水的连接要比较方便,出水口应可调节冷热度,以免烫伤洗浴人的皮肤；地面和浴缸表面不宜太滑；热水器切忌安装在浴室内, 应分开安装在卫生间之外的通风处,避免中毒事件发生。设计地坪时, 还应考虑排水通畅, 以方便清扫和排泄地面污水。
（2）浴室的内部装饰 由于沐浴时有大量的水及雾气，因此装饰选材时应以防水、防湿为重点。天然石材搭配使用不易滑倒，而大型瓷砖清扫方便，干燥迅速。这些都是浴室理想的装饰材料。
浴室的墙壁面积最大，须选择防水性强，又具有抗腐蚀与抗霉变的材料。容易清洗的瓷砖、强化板花色多，可拼贴丰富的图案，且光洁平整易干燥，是非常实用的壁面材料。天花受水蒸气影响，最易发霉，以防水耐热的材料为佳。如选用硅酸钙板，表面涂以水泥漆，经济、防水性强。此外，多彩成型铝板和压克力成型天花板耐水性强，表面又贴有隔热材料，亦是浴室天花的理想用材。
（3）采光、照明和通风设备 浴室的门、窗应密封遮蔽性好，以保持室内的热量和私密性。浴室除自然采光外，还必须辅以适当的灯光照明，以备晚间浴用。浴室的通风可选择自然通风或借助换气扇调节通风。
浴室布置：
浴室的设计基本上以方便、安全、易于清洗及美观得体为主。由于的水气很重，内部装璜用料必须以防水物料为主。
在地板方面，以天然石料做成地砖，既防水又耐用。大型瓷砖清洗方便，容易保持干爽；而塑料地板的实用价值甚高，加上饰钉后，其防滑作用更显著。
浴缸是浴室内的主角，其形状、颜色、大小都是在选购时要考虑的问题。
浴室窗户的采光功用并不重要，其重点在于通风透气。
镜子是化妆打扮的必需品，在浴室中自然相当重要。
浴室的照明，一般以柔和的亮度就足够了。
浴室内温度高，放置盆栽十分适合。湿气能滋润植物，使之生长茂盛，增添浴室生气。
3、厕所
厕所面积通常为0.9×1.35米，若门向开启长度应保持在1.5米以上。厕所应光洁、明亮，色彩轻柔、雅致，且无便臭。因此，必须有适宜的灯光和良好的通风换气设备。
厕所的装饰选材，墙面以瓷砖铺贴最为理想。地面采用地砖，若再讲究些，则可在坐便池下方放置块状防水地毯，既美观，又防滑。
幼儿园中秋节活动设计方案
为了确保活动有序有力开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家收集的幼儿园中秋节活动设计方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中秋节活动设计方案1
设计意图：
民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
3、讲一讲人们怎样过中秋。
（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
4、吃月饼，共同分享快乐。
（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
（2）教师简单小结，月饼的分类。
（3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。 延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。
幼儿园中秋节活动设计方案2
设计意图：
民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
总体活动：
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
2、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间： 中秋节当天下午14：30——17：30
活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
例如：
1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。
活动一、美丽图，我来画
活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
活动过程：
1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品。
2、幼儿理解并选择不同的.材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）
活动参考：
1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
4、类型：蜡笔画
工具：油画棒、白纸
5、类型：彩瓶新衣
方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰。
6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔。
7、类型：手工折纸：成品、过程图。（需家长和老师的）
8、类型：拓印：小印章、印泥。
9、类型：砂纸。
10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱。
注意：
1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考。
2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙。
结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。
活动二、小故事，大家讲。
活动：
1、过程中亲子互动，家长的认识。
2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。
活动：
故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。
舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。
参考图片：
服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。
活动过程：
1、教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人。
2、每位幼儿轮流上台讲故事。
3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
活动三、学科学，懂知识。
活动：
1、开发幼儿的力与艺术想象力。
2、培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；
3、幼儿科学小知识。
活动：
道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各）；整间教室都要遮光。
知识：熟悉物体、动物的轮廓形状。
活动时注意：
1、要尽量安静；活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；
2、活动室的空间要求：所有人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。
活动过程：
（一）、奇妙的手影
教师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。
例：故事《可恶的大灰狼》
一天，小动物们在大森林里开联欢会，孔雀表演着优美的舞蹈，太阳公公在天空上微微笑。大公鸡为孔雀伴唱，小鹿、小乌龟等一群小动物正在为欢呼。只听“嚎——”一声，从大树背后窜出一只大灰狼。大灰狼东看看、西瞧瞧，张开血盆大口恶狠狠地说：“肚子饿得沽沽叫，抓个动物当点心。”小动物们都吓得躲了起来，大森林了欢乐。
幼儿园中秋节活动设计方案3
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月30号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：
二、活动时间 ：20xx年9月30日上午
三、活动地点 ：幼儿园操场
四、活动对象 ：全园孩子和家长
五、活动主题：
“月饼宝盒， 变变变”
六、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备：
20xx年9月25日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求：
1、制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。 如图：
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
“月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函
每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢！xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作能力。
幼儿园中秋节活动设计方案4
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
活动目标：
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备：
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程：
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)
(2)、遇到困难时怎么办?
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全
(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。
(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
幼儿园中秋节活动设计方案5
一、主题来源：
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、活动目标：
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、主题开展时间：
9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
四、活动类型：
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
五、主题环境的创设：
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 （大班）
3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）
4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）
六、家园共育：
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
七、分散活动的配合：
阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。
幼儿园中秋节活动设计方案6
一、设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进行，做成一系列的活动。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。
3、欣赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。
4、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
三、活动准备：
1、音乐准备：《爷爷为我打月饼》。
2、故事准备：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》。
3、绘画用具：绘画纸、水彩笔。
4、环境布置：
① 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
② 在语言区投放相关月亮知识的图书。
③ 主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
5、制作月饼的材料准备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱。
四、活动过程：
活动一：谈话活动《节日的由来》（适合小、中、大班幼儿）
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
3、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。
4、了解各地过中秋节的风俗习惯。
活动二：认知活动《各种各样的月饼》（适合中、大班幼儿）
1、欣赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。
2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。
3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。
活动三：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》（适合中、大班幼儿，小班幼儿可欣赏歌曲）
1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。
3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
活动四：绘画活动《欢度中秋》（适合小中大班幼儿）
1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。
2、喜欢中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。
2、幼儿作画，教师指导幼儿使用各种工具进行艺术创作。
3、将幼儿作品展示在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同欣赏评价。
活动五：创意制作《月亮变化册》（适合中、大班幼儿）
1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观察月亮的形状。
2、记录每次观察的时间、地点、记录人、月亮的形状、天空的背景等。（为确保每次观察记录的准确性，需要做到观察的时间和地点相对固定）
3、幼儿可与家长一同观察记录。
4、教师督促幼儿连续观察月亮，并记录月亮的变化。
5、随着时间的不断变化，教师要在教室不断展示幼儿的观察级记录以督促幼儿的持续观察。
6、在中秋节到来之际，展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
活动六：故事展示《小故事，大家讲》（小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事）。
1、教师让幼儿和家长一起寻找有关中秋节月亮的小故事。（例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等）。
2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。
3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。
5、服饰准备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望）
兰州职业技术学院有哪些专业
专业设置有：
旅游管理 ，酒店管理 ，会展策划与管理 ， 机械制造与自动化， 数控技术， 模具设计与制造 ，计算机辅助设计与制造， 机电一体化技术 ，电气自动化技术， 汽车检测与维修技术，汽车电子技术， 汽车技术服务与营销 ，投资与理财 ，会计电算化， 电子商务， 连锁经营管理 ，物流管理 ，室内设计技术 ， 计算机应用技术，计算机网络技术 ，计算机系统维护 ， 计算机信息管理 ，软件技术， 动漫设计与制作， 应用电子技术， 电子设备与运行管理 ， 应用英语 ，应用日语， 商务英语，艺术设计 ，产品造型设计 ，装饰艺术设计， 广告设计与制作， 多媒体设计与制作 ，表演艺术， 影视多媒体技术等专业。
校徽图标代表含义：
1.标志以圆形为主体形状，象征学院事业圆满，全院师生团结、奋进，体现了学院强大的凝聚力、核心力、向心力；标志主色为蓝色，象征教育、职教、科技、创新;
2. 标志中心图案上部齿轮象征职教理工，体现技术，又寓意旭日，形容学院事业蒸蒸 日上、欣欣向荣，也拟以学生是学院的希望,是国家、民族的栋梁;
3. 标志中心图案下部一半为手形，意指“GOOD”或最好，象征学院与时俱进、勇于创新、争创一流的时代精神；左右整体图形构成双手，显示职业教育的显著特点，要求培养的学生动手能力强、操作性强；
4. 标志中心图案下部左右整体图形又似翻开的书页，体现学院教育属性，象征职教文史、反映学院深厚的文化底蕴；左右手结合又似手影造型中腾空而起的“鲲鹏”，寓意大鹏展翅，昭示学院飞速发展，培养的学生展翅高飞、一飞冲天；“鲲鹏”头部又似钢笔造型，寓意教师立足岗位、敬业奉献，学生勤奋学习、勇于创新；整体造型又是兰州“兰”字的变形表现，它是学院地理位置的体现;
5. 下部“1904”是学院成立时间，它是学院“三校整合”前，原有三个学校成立最早的时间，尊重了历史文化;
6. 外围中文校名选用“毛体”字，大气文化；英文校名为Arial字体，庄重沉稳;
7. 标志整体大气，简洁明快，易于识别，具有较强的形式美感和视觉传播效力，延展性较强。
学校荣誉
截止2015年5月，学院获“全国文明单位”、“全国职业教育先进单位”等荣誉称号。教育部首批信息化试点院校，中国教育技术协会微格教学专业委员会常务理事单位；中国继续工程教育协会基础教育工作委员会常务理事单位；全国教师教育学会理事单位；甘肃省高职高专教学研究会常务理事单位。
对外交流
截止2015年5月，学院坚持国际化办学之路。先后与英、美、日、德、俄、泰等国及地区的教育机构开展广泛的交流与合作。学院与日本国日中新世纪会合作，建设了“中日新世纪西部青少年交流中心”。
大班幼儿室内活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是我精心收集整理的大班幼儿室内活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
大班幼儿室内活动方案1
游戏目的：
1、学习持物走平衡木，提高平衡能力和灵活性。
2、乐意参加体育活动，敢于尝试新事物并能克服困难。
游戏准备：
1、高25厘米、宽35厘米的平衡木，_图片，扁担，竹筐，纸包。
2、场地中间布置一条平衡木作为小桥，起点处放置扁担和若干纸包做的茶叶，终点处挂有_的图片。
游戏玩法：
幼儿分两组，站在起点。游戏开始，教师用游戏的口吻说：“六堡茶是我们梧州的特产，茶农采了很多茶，今天我们挑着茶叶把它送到北京城，好不好?”教师发出口令后，每组第一名幼儿把茶叶包放进筐里，用扁担挑着茶叶筐前行。幼儿走过小桥(平衡木)，到终点后拿出茶叶包，放在_图片前，然后再沿着原路回到起点，把茶叶筐交给第二名幼儿。
第二名幼儿再把茶叶包放进筐内，接着挑起茶叶送到终点。
游戏规则：
1、每人每次只能挑两个茶叶包。2、挑茶叶过桥时，可两手一前一后把线筐拉紧，下桥时不要跨得太大。
建议：
游戏可逐渐提高难度，如可换高20厘米、宽15厘米的平衡木;在平衡木上间隔摆放3块积木等。
大班幼儿室内活动方案2
游戏目的：
1、练习向上纵跳触物，增强下肢力量。
2、发展跳跃能力及运动中的控制能力。
游戏准备：
1、绳子，葫芦。
2、场地一端悬挂两条绳子，高度距地面1.5米左右，每根绳子上系一个葫芦。
游戏玩法：
幼儿分两队站在起点线后。听到口令后，每组第一名幼儿手拿葫芦快速跑到悬挂的葫芦下，站稳后原地向上跳跃，用另一只手触碰葫芦后返回，将葫芦传给下一名幼儿，第二名幼儿拿着葫芦接着跑。如此以接力的形式进行，先完成的小队获胜。游戏可进行若干次。
游戏规则：
1、跑动中葫芦不能掉到地下，必须跳跃触摸到葫芦才能返回。
2、提醒幼儿纵跳的要领：要屈膝，摆臂，双脚用力蹬地向上跳，同时举手触物。
建议：
1、可以规定先用左手触物，第二轮用右手触物。
2、绳子的高低可根据幼儿实际情况调整，游戏难度也可逐渐增加，如悬挂的葫芦数量可以增加2~3个，纵跳时必须连续纵跳触碰到每个葫芦才能返回。
大班幼儿室内活动方案3
活动目标：
1.以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。
2.在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。
3.在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
活动准备：
1. 经验 准备：
层次一：与孩子一起收集嘉年华的图片和资料，讨论游乐设施的种类。
层次二：根据兴趣及经验，自主选择材料，分组探索各类游乐设施的设计和创造性建构。
层次三：设计嘉年华布景图，讨论游乐设施的整体布局。
2.物质准备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花(剪刀)、音乐《好日子》
3.环境创设：在活动室内布置一块有草地、有山水的场地。
活动过程：
1.创设情境，引出建构主题
(1)激发创作热情。
师：“前段时间，我们小小设计师已经探索出了各种游乐设施建构 方法 ，还设计了嘉年华乐园的布景图。今天，我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘快乐嘉年华’乐园。”
(2)讨论建构常规。
教师出示红、黄、绿三星，让孩子了解三星含义：红色——安全之星(轻走，不碰撞)、黄色——合作之星(遇到问题，与同伴交流解决)、绿色——环保之星(减少噪音和垃圾污染)，建构结束后，各组进行 自我评价 ，评选设计队。
2.建构乐园，体验创作乐趣
(1)幼儿分成“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上乐园”、“旋转木马”、“绿化组”等组，戴上标记，使用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构，继续练习垒高、围合、穿插等建构技能。
(2)教师巡回指导，提醒幼儿在分组建构的基础上注意整体协调，并提醒幼儿注意相互之间的合作、注重色彩的搭配、整体效果等。
(3)幼儿自我评价，评选出设计队。
3.庆祝开业，享受成功喜悦
(1)开业剪彩，欢庆盛典
师：“现在，我们的《嘉年华》正式建成了，我们一起来庆祝开业!有请礼仪小姐，欢迎两位嘉宾为我们剪彩，乐队奏乐。”
4.参观游玩，拓展延伸
师：“嘉年华”正式开业，我们迎来了第一批迷你小游客，小导游们，带着你们的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”
5.教师小结，活动延伸
师：想一想还有哪些地方可以更加完善，下次我们再来一起设计创作，使“嘉年华”更加有趣、美观。
大班幼儿室内活动方案4
活动目标：
1、学习运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道与音乐、色彩的互通性。
2、发展幼儿的感知能力，培养审美情趣。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、发展幼儿的观察比较能力。
5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备：
1、幼儿已具备有关冷暖色调方面的知识。
2、布置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、柠檬、香蕉。
3、提供各色卡纸，水彩笔、白纸、镜子等每人一份。
4、《喜庆》、《二泉映月》的磁带。
5、写有“喜庆”和“二泉映月”的两块黑板。
活动过程：
一、导入
听说“乐乐食品城”开张了，乐乐经理邀请我们大二班的小朋友当一回“小小品尝师”，去食品城品尝一下美味佳肴，好吗?
让我们出发吧!
二、过程
1、“食品城”到了，让我们尽情地享用吧!幼儿随意品尝食物。
2、“小小品尝师”请过来吧!(将幼儿集中)。教师提问：
(1)说一说食品城有哪些食品?
(2)你品尝了什么?什么味道?品尝以后有什么感觉?
3、小朋友讲得真棒。乐乐经理给你们每人准备了一面镜子，请你们对着镜子一边品尝食品，一边品尝食品时的脸部表情画下来。然后根据自己品尝食品后的感觉选择不同的颜色卡贴在脸部表情的下面制作四张表情卡，听明白了吗?
(在此过程中，教师提醒幼儿，可以边品尝边制作。做好以后把自己的作品与同伴或老师自由讲讲。)
4、游戏：看表情卡猜食物。幼儿出示的作品，让大家猜猜自己吃了什么食品?并简单 说说 为什么选择不同的色卡来表示。
5、小朋友讲得真好，乐乐食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你还吃过哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?
6、食品除了酸甜苦辣这四种味道，还有什么味道?
7、乐乐经理准备了两段曲子请你们欣赏。
(1)播放《喜庆》的音乐。
提问：听了这段曲子你们有什么感受?让幼儿充分表达以后，教师揭示曲子的名称叫《喜庆》。能否用你们制作的表情卡来表示这段音乐呢?引导幼儿根据自己对音乐的理解，选择表情卡相匹配，并说出自己的感受。
(2)我们再来听听还有一段什么曲子?播放《二泉映月》的音乐。
提问：听了这段曲子你心里感觉怎样?能不能根据自己的感受选用表情卡?让幼儿充分表达以后，教师揭示曲子的名称叫《二泉映月》，讲的是旧中国一位瞎子艺人苦难悲惨的一生。
三、结束
1、今天，我们在“乐乐食品城”玩得开心吗?说说你们都有
哪些收获?(幼儿随意讲述自己体会)
2、我们的收获可真多，不仅品尝了食物、制作了表情卡、欣赏了音乐，还发现食品的味道与颜色、音乐之间它们是相通的。
3、让我们听着喜庆的音乐跳起来吧!
大班幼儿室内活动方案5
游戏目标
1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。
2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
5.发展幼儿思维和口语表达能力。
游戏准备
知识经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。
物质准备投影仪。
游戏方法
1.提出游戏主题，幼儿自由分组。
2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编 句子 。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。
3.按程序开展游戏。
4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：
变灰狼，诡计多。变鸭子，呷呷呷。
变蜗牛，到处走。变青蛙，呱呱呱。
变剪刀，本领大。变小人，哈哈哈。
变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪。
......
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中秋节创意的活动方案
为了确保活动扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我整理的中秋节创意的活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。
中秋节创意的活动方案1
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
一、总体活动目标
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
二、活动时间
中秋节当天下午14：30xxxx17：30
三、活动准备
环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
有些简单，再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，有图片也可以附上。
道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
四、活动过程
全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
（一）活动一：美丽图，我来画
1、时间：14：30xxxx15：30
活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。
2、活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
3、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
4、活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。
（二）活动二：小故事，大家讲
1、时间：15：00xxx15：50
2、准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
3、目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
4、活动
（1）先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。
要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。
可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择。
（2）可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。
（三）活动三：学科学，懂知识
1、时间：16：00xxx16：40
2、道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光。
3、知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
4、注意
（1）在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤。
（2）如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。
5、目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。
6、活动
（1）奇妙的手影
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
（2）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
（3）神奇的月亮
导入：展出各种形状的月亮图片。
模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。
打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？
（四）活动四：齐动手，共劳动
1、时间：16：40xxx17：15。
2、准备：各种水果与食品、水果刀、盘子。
3、目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
4、活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？
（五）活动五：吃月饼，同分享
1、时间：17：15xxx17：30
2、准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。
3、活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
4、备注
（1）前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。
（2）一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同一个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。
中秋节创意的活动方案2
一、设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族 精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
二、总体活动：
1。让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
2。幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
3。中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间： 中秋节当天下午14：3017：30
四、活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
例如：
1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
五、活动过程：
全班孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。
活动一：美丽图，我来画
（一）活动目标：
1、让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
2、教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
（二）活动方式
1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品
2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）
（三）活动类型：
1。类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
2。类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
3。类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
4。类型：蜡笔画
工具：油画棒、白纸
5。类型：彩瓶新衣
方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰
6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔
7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）
8、类型：拓印：小印章、印泥
9、类型：砂纸
10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱
（四）注意：
1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿 参考
2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙
结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。
活动二：小故事，大家讲。
（一）活动目标：
1、过程中亲子互动，家长的认识。
2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。
（二）活动方式：
1、故事内容：提前两天教师给讲故事的'孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。
2、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。
3、 参考图片：
服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。
（三）活动过程：
1、教师整体讲解这次活动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人
2、每位幼儿轮流上台讲故事。
3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
中秋节创意的活动方案3
一、活动组委会
1、负责：董事会成员、总经办、企划部
2、成员：各部门负责人
二、活动时间：
X月X日至X月X日
三、活动目的：
借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。
四、活动主题：
庆中秋，迎国庆，送大礼！
五、活动口号：
略
六、场景布置
（一）场外布置：
大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；外墙悬挂巨幅：宽：高=10X13M，宣传活动内容；在门上方悬挂大红灯笼8个。
（二）场内布置：
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在一楼大厅设立一个大月饼由采购部洽谈；
3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛；
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼；宫廷灯笼XX个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗各一面；吊旗XX张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊一个大型2、5米宽的灯笼用KT板制做，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。
七、宣传策略
1、DM海报宣传具体操作明细见附表；
2、电视媒体宣传：
A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容；
B、时间：X月X日至X日；
C、费用收取：
D、宣传形式：动画图片加文字。
3、场外巨幅、展板宣传；
4、场内播音宣传；
5、社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“XX购物广场祝全市人民中秋节快乐；中秋大宗购物热线：XXX”
八、活动策略：
活动一、购物满20留住快乐瞬间活动时间：X月X———X月X日
活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。
奖项设置：一等奖：奖价值288元摄影套餐二等奖：奖价值198元摄影套餐三等奖：奖价值98元摄影套餐。
中秋节创意的活动方案4
一、晚会主题：
喜迎新生，互动中秋！
二、晚会背景：
在夏末秋初的这么一个富有诗意的季节里，我们大一的学生结束了漫长的假期，告别了高中的生活，来到了梦寐以求的大学。
经历了军训的训练，十级的我们将进入大学的课堂，展开新的生活。在异地的学习是艰苦的，在异地的生活是精彩的，在异地的节目是值得期待的。独在异乡求学者，每逢佳节倍思亲。”在这中秋来临之际，我校举行了“迎新中秋晚会”的活动。本着团结友爱的原则，发扬同学间的合作精神，增强团体凝聚力，提升同学间的相互交流能力及深厚的友谊，增进师生间的交流，用歌声和舞蹈，来寄托我们对亲人的思念，让歌声拉近我们的距离，借旋律带走我们孤独的情绪！
三、晚会时间：
20XX年9月20日18：30到20：30
四、晚会地点：
河北劳动关系职业学院会议室。
五、晚会组织名单
总策划：宣传组：后勤组：外联部：纪保部：文秘部：学习部：文艺部：
组织部：社会实践部：体育部：广播部：
六、晚会流程
1、9月17日由宣传部和广播站负责在学院内宣传。
2、9月18日至9月19日彩排。
3、9月20日由后勤布置活动现场，下午六点安排领导前排就坐。
4、主持人介绍到场的领导。
5、晚会开始
注意事项：
（1）、一共几个节目，每个节目之间的联系如何去安排。
（2）、每个节目需要多长时间，应该如何安排，参加者的姓名和班级都要报清楚。
（3）、节目中间需要搞一些花样，来烘托晚会的氛围。
（4）、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于无法按时演出，下一个节目及时跟进。
（5）、任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由节目领导人迅速组织演员重演，若仍出问题，则立即退场。
（6）、其他紧急情况发生时，由负责人灵机处理。
（7）、纪保部的成员一定要维持好会场纪律。
6、最后对晚会作出评价。
7、由主持人宣布晚会结束。
8、请领导退场。
9、学生退场。
10、学生会各部门收拾会场。
七、资金预算
现场音响舞台用的气球宣传横幅舞台背景舞台灯光现场用的矿泉水
活动礼花水果小礼品月饼等其他杂费
八、工作安排
（1）外联部社会实践部；负责晚会的流程。
（2）文秘部负责招待领导、会场布置音乐碟片的安排。
（3）文艺部：负责晚会的节目安排。晚会的彩排工作、安排开幕式会场布置及策划。
（4）宣传部：负责晚会宣传，会场布置。
（5）体育部、组织部：负责使用音像，灯光等一切舞台用品及会场布置。
（6）学习部：负责晚会的策划及会场布置。
（7）各个部门的成员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，可以先参加其他负责人的的工作以加快整体的工作进程。
（8）晚会结束后，可以对此晚会的各项工作进行顺利全面细致的总结。
九、迎新春中秋晚会的预期效果：
希望你能够通过这次晚会的举办，让我们一零级的新生对我们学院有一个初步的了解，留下非常好的印象，让我们在这个中秋之夜感到不孤独，感到集体的温暖，增进同学间的合作和友谊，树立我院同学的踏实奋进的学习精神！
十、晚会后期工作：
1、为演员们分发小礼品和月饼。
2、书面总结。
中秋节创意的活动方案5
设计思考
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标
1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2。、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
活动准备
1、各色彩纸若干，作画工具。
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排
一、了解中秋节的来历
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？
二、制作纸灯笼
（一）导入活动
师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
（二）讲解示范：
1、提问：你看到过什么样的灯笼？
2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4、老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
（三）幼儿操作：
重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
（四）展示作品：
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
以上就是小编对于问题和相关问题的解答了，希望对你有用
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